Stellenumfang, Ort & Start:
Gestaltung und Entwicklung des gebundenen Ganztagsbetriebs an einem sonderpädagogischen Förderzentrum für Taube Kinder
Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Erzieher:innen im Unterricht bei pädagogischen Angeboten
Umsetzung des bilingualen, bimodalen Konzepts (Deutsche Gebärdensprache und deutsche Laut- und Schriftsprache)